viernes, 13 de septiembre de 2013

Significados y Significantes


No son las cosas sino lo que pensamos   de ellas las que nos causan tristeza.         - Epicteto
                                     





Por naturaleza somos curiosos y preguntones, eso nos ayuda a ser reflexivos, a pensar acerca de las cosas que nos pasan, las cosas que buscamos, las cosas que necesitamos, y, claro las que NO necesitamos. 
Dentro de nuestra cabeza hay dos maneras de entender el mundo, una es la que construimos mediante información como: lectura, cosas que nos cuentan, documentales, etc.; y la otra es mediante la experiencia, como: sentir la brisa de la mañana, la sensación de nadar, de tocar la tierra, dar a luz, hambre; cosas que únicamente en carne propia podemos conocer.   
Entonces día a día tenemos en nuestra cabeza cosas como:  
-Comida casera: Plato elaborado de manera artesanal por una persona  que cuenta con instrumentos a veces rústicos y que no pasa por ningún proceso químico de conservación y envasado. O; 
-Comida casera: La comida tan rica que hace mi mamá o mi señora y que no tiene sabor a plástico o a viejo que se come con mandioca nueva y limón y que está bien condimentada y que te da ganas de “virar luego”. 


Podemos decir entonces que “del dicho al hecho hay un largo trecho”. Pero el asunto es este: No es lo que sabemos o lo que hemos leído acerca de las cosas las que nos hacen actuar de cierta manera, sino lo que hemos experimentado.  

Es por eso que en papeles algunas cosas suenan lindo, como los programas educativos, pero en la experiencia de los estudiantes y docentes es aburrida, rutinaria, cansadora.
O como un trabajo que al principio nos apasionaba pero luego de ser rutinario y perder su chispa nos aburre. 


Cuando llega el “aburrimiento” el “cansancio” “el desánimo” “la falta de confianza en uno mismo” es cuando deben surgir las preguntas: ¿Qué hago? ¿Por qué lo hago? Y la más importante, ¿qué “significa realmente” para mí hacer eso? De lo contrario podríamos decir que: -Estudiar para mí es prepararme para el futuro, es  crecer como persona, es poder ayudarle a mi familia; pero en carne propia significa -Pelearla duro, aburrimiento, cansancio, una cosa insufrible y antipática. Entre el significado (la palabra que digo) y el significante (lo que siento e imagino cuando hablo de eso) hay una gran diferencia. Preguntarnos a nosotros mismos, ¿qué significa para mí esto? nos ayudará a recordar para qué lo hacemos, si es que realmente lo necesitamos o  no. Quizás, eso podría ayudar  a mantener viva esa chispa para que la rutina se cambie a nuevas formas de “significar” nuestro día a día, para ponerle más color, más de nosotros mismos, aun, en las cosas más pequeñas, como arrojar la basura al cesto. ¿Qué significa para ti ese trabajo, estudiar, que tus hijos estudien, que tus padres estén vivos,  que puedas caminar, el éxito?

Autor: Henry Chávez. 3° Psicopedagogía

lunes, 3 de junio de 2013

Aprender a desaprender



Uno de los desafíos de la educación paraguaya es “Aprender a Aprender” hoy, el desafío de la educación mundial es “Aprender a aprender y a desaprender”. Aprender es adquirir  lo nuevo, por lo que desaprender también es aprender, es dar espacio a lo nuevo. 1Aprender a desaprender es dejar de hacer lo mismo de la misma manera. Es decir, encontrar o descubrir que sí existen otros caminos que permiten llegar al mismo lugar, dejando las limitaciones que comúnmente tenemos, por otras que no hemos experimentado. El éxito profesional hoy depende de cuán rápido seamos capaces de olvidar lo que hemos aprendido, evaluar las situaciones y darle soluciones eficaces con conocimiento que han nacido desde la misma situación que nos plantea un problema.  Cada nueva situación requiere de nuevos conocimientos, de nuevas ideas, de nuevas formas de llevar a cabo el trabajo, y que muchas veces no son más que un replanteamiento de los propios métodos  y de los propios conocimientos. Hemos además oído decir que lo que nos enseñan hoy en tres años será obsoleto, en un mundo donde la verdad se desmiente más rápido de lo que tardó en surgir, ¿qué debemos conservar y qué debemos desechar?.
Salir de la comodidad y la relativa seguridad de lo que tenemos por cierto, nos permite ver el mundo de formas que nunca antes lo hemos, y por consiguiente, nos lleva encontrar muchos otros caminos, nuevas soluciones a los mismos problemas, o a descubrir que el problema real no era el que creíamos sino que tan solo una parte del verdadero problema y que muchas veces es más sencillo de lo que nuestras limitaciones nos permiten comprender.
Explorar nuevas alternativas, estar abiertos a las sugerencias, a lo imposible, a la experiencia nos llevará a experiencias constructoras que un día podrían determinar toda nuestra profesionalidad.
Desaprender para aprender es una de las nuevas necesidades del profesional y requiere sencillamente de la más básica, la de ser autodidacta, formarse uno mismo, desafiarse uno mismo.

Las viejas rutinas y los mismos métodos, las mismas creencias y las mismas respuestas, la misma falta de apertura, las necedades, no harán más de nosotros de lo que ya han hecho, debemos buscar algo nuevo, desaprender para experimentar, para equivocarnos, para re aprender.
                                                                                             Henry Chávez. 3° Psicopedagogía


lunes, 27 de mayo de 2013

!De 10 para arriba!

Dame una palanca y moveré al mundo (Arquímides)


Poder despertar cada mañana dando gracias al supremo por todo lo recibido, observar a esa persona que está a mi lado sea mi pareja, mi hijo, alguien cerceno a mí con quien comparto mis alegrías y tristezas. Y pensar que es con ella con quien a veces me desquito los días malos, cuando caemos en la insatisfacción , incomodidad en la soledad , por no tener el trabajo, las comodidades que nos gustaría tener,  miramos lo que los demás tienen y lo que supuestamente yo no tengo y eso hace que mi día se torne negativo. Solo depende de mí de la manera en que lo mire, o, acaso necesito de lujos para lograr ser auténticamente yo y ser feliz.  Hay una fórmula para lograr que un día se torne bueno sonreír aun en los momentos malos, una sonrisa de fe, de positividad, de esfuerzo para hacerlo mejorar. Por ejemplo el trabajo en el que estoy no es lo que deseo pero con cara larga lo que hago es hacer del problema un verdadero problema paso de lo chico a lo grande y obstaculizo mi presente mi regalo. En la vida el tiempo pasa y nos olvidamos de preguntarnos a donde quiero ir, soy feliz realmente al terminar el día es bueno preguntarse y conocerse así poder saber si lo que busco concuerda con lo que soy.
Todos tenemos un sueño, como estudiantes, poder ser profesional, tener  una familia, etc., y para ello me esfuerzo, trabajo, entrego las tareas y demás,  pero para ser quien quiero y conseguir el sueño, hace falta trabajo duro, pulirse, mejorar dar más de lo que se exige, implica ser abiertos al mundo no quedarme en eso,  seguir lento pero no detenerme, ir innovando, sin olvidarme de quien soy, de mi esencia. Como humanos que somos podemos equivocarnos, y tener un día difícil, pero admitir el error humildemente y ser optimista en nuestra forma de pensar y actuar nos puede ayudar a tener un día de 10 para arriba, aunque haya muchas dificultades, al menos habremos aprendido algo nuevo que nos servirá mañana a ser mejores, y a otras personas como ejemplo.
                                               Lorena Ojeda. 3° Psicopedagogía