La historia natural y social de
la humanidad ha exigido la adaptación al cambio, la evolución, la
transformación hacia algo diferente -la mayor parte de las veces hacia algo
nuevo-. Es parte de nuestra naturaleza
cambiar constantemente, porque el mundo no está ahí estático respondiendo a
nuestras exigencias y necesidades, sino que somos nosotros quienes debemos responder
a lo que la sociedad exige y necesita. Muchos de los conocimientos que poseemos
a menudo son reemplazados por otros nuevos, siempre estamos aprendiendo formas
diferentes de conducirnos y de ver las cosas.
Suele resultar prudente tomar las
informaciones que poseemos hoy y utilizarlas para proyectar un futuro inmediato,
porque no hay nada lo suficientemente cierto como para asegurar una realidad
que aún no es.
El mundo de hoy exige de nosotros
innovar todos los días, tanto porque la sociedad está acostumbrada a las cosas
nuevas y podemos resultar aburridos; así como por las exigencias de un mundo
que se transforma de manera increíble con cada nuevo “clic u ok”.
Gran parte de esas necesidades de
innovación pertenecen y afectan a todo el país, como nuevos proyectos sociales
o el apoyo, o desaprobación que le damos a los hechos de nuestra realidad
cotidiana.
Los estudiantes, los padres y docentes tenemos
el compromiso de seguir aprendiendo para poder transmitir y crear cosas nuevas
en las personas que nos rodean, en las instituciones y grupos de los que
formamos parte, porque podríamos perder la batalla de la innovación hacia lo
negativo, todo cambio interno o externo debe estar orientado hacia lo positivo,
lo constructivo, y es en ese punto donde encontramos harta competencia contra las
nuevas hordas de ideas confusas y verdades mentirosas que utilizan todo tipo de
engaños y mentiras como la esclavitud comercial disfrazada de libertad.
Es nuestro deber crear y dejar
cosas nuevas, en la empresa, en la ciudad, en la casa, en la universidad, en el
país, en nosotros mismos. Es ley de la naturaleza el cambio, la evolución, y la
educación, el compartir experiencias, aprender de los errores, aprender de la
historia, suelen ser los medios más apropiados para hacer trabajar la
creatividad, la inventiva.
Henry Chávez 3° Psicopedagogía.
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