viernes, 26 de octubre de 2012

Fundamentación:



Razones para promover el hábito de la lectura podemos encontrarlas en casi cualquier ámbito social, bases en qué fundamentar esta iniciativa podemos hallarlas desde las Psicología y las ciencias sociales, hasta en las ciencias exactas como la matemática y la física.
La lectura abre senderos hacia el conocimiento de uno mismo, conduce al desarrollo de la creatividad y brinda opciones para encausarla a metas que enaltecen nuestra condición humana como el arte y el altruismo. Enriquece no solo nuestra singularidad, a la vez enriquece a la sociedad en las que estamos inmersos y de la cual somos agentes de cambio.
            La realidad global exige profesionales plásticos, capaces de adaptarse con facilidad a la interdisciplinariedad. El mundo de hoy desborda en conocimientos y acceder a ellos no lleva más esfuerzo que el deseo de hacerlo, en la mayoría de los casos, lo que hace a la creatividad y a la singularidad las fuentes de riqueza contemporáneas. Debemos poder tener la habilidad no solo de adquirir y almacenar, sino de crear conocimientos propios.
            Las universidades deben formar parte activa de la investigación social de la realidad nacional, para lo cual sus estudiantes deben tener como cualidades la autocrítica, la autodidaxia, la experiencia del manejo bibliográfico, la perspicacia para resolver problemas, y  la capacidad de procesar hábilmente conocimientos del pasado, del presente y proyectar y diseñar con ellos nuevas estrategias y paradigmas con visión de futuro. 
Así, por estas y muchas otras razones surge la idea de crear un espacio institucional que promueva el hábito de la lectura.” Un grupo de lectores”. Un pequeño hueco entre la realidad de las vicisitudes del día a día y el espíritu soñador, rebelde e innovador que permanece al acecho en todas las personas, independientemente de la edad, el sexo o las aficiones.   
Este espacio está orientado al deleite de la literatura respetando los gustos personales, busca crear espacios de crítica y debate en aspectos como conflictos sociales, situaciones de la vida, hechos pasados, normas sociales, valores, etc.

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